jueves, 2 de abril de 2020

Jueves 2 de abril 2020

MATEMÁTICAS 6º A Y 6ºB

1.Corrige las actividades del día anterior.

2.Vamos a repasar el tema 6.

3.Página 106 y 107. Actividades 1,2 y 6.

Jueves 2 de abril 2020

LENGUA 

Buenos días, y mucho ánimo que solo faltan 2 días para las vacaciones. Aquí os dejo las pautas para hacer vuestra narración.


Jueves 2 de abril 2020

CIENCIAS SOCIALES

 
1-      Corrige las actividades del día anterior.

2-      Lee atentamente los contenidos de las páginas 90 y 91 del libro de Ciencias Sociales.
Resumen introductorio


El arte del siglo XIX:
Durante este siglo tanto la arquitectura como la pintura se vieron influenciadas por la Revolución Industrial.
Nuevos materiales (hierro, acero, vidrio…) fueron utilizados para la construcción de edificios.
En la pintura, los artistas intentaban expresar la realidad desde su propio punto de vista, por lo que surgieron diferentes estilos (El Romanticismo, El Realismo, El Modernismo y el Impresionismo)


3-      ¿Podrías explicar con tus propias palabras las diferencias más características de cada uno de los estilos pictóricos del siglo XIX?

Jueves 2 de abril 2020

INGLÉS 6º B Y C

Hi children!!! How are you??

To finish the week i’d like send you these activities for tomorrow April 3rd:

- first, correct the activities 3 page 55 and 3 page 56 with the file that i sent you. 

- i will send you a link with three short listening in past simple. You need to listen the two stories and write your answers on your notebook. Then check your answers.




- i will send you the song ‘celebration ’ of kool&the gang and you need to listen it and complete the song. This song is because we have a Lot of things to celebrate when we are together again!!!!!

-and finally, dont forget to watch films, cartoons, news, tv programs, tv series,... in English.
Soon we are in contact by classroom!!!

Come on guys!!!! You are the Best!!!!💪

miércoles, 1 de abril de 2020

Miércoles 1 de Abril de 2020

MATEMÁTICAS 6ºA y6ºB

Buenos días, ¡Ya estamos en abril!Ánimo que solo nos quedan 3 días para las vacaciones.
Un abrazo y que paséis un feliz día en casa.

1. Corrige las actividades del día anterior.

2.En estos últimos días del segundo trimestre vamos a repasar los temas vistos. 

3.Repasamos tema 5. Página 90 y 91.Actividades 2,3,5,7 y 10.

Miércoles 1 de abril 2020

PLÁSTICA

En la próxima sesión de Ciencias vas a estudiar los estilos de pintura que surgieron en el siglo XIX.
Estos estilos pictóricos eran cuatro:


− El Romanticismo
− El Realismo
− El Modernismo
− El Impresionismo


Desde el área de Plástica te proponemos la visualización de este vídeo para que conozcas más de cerca las características del impresionismo:



Si te atreves con la pintura, puedes visitar este otro vídeo donde tendrás un ejemplo de como pintar un cuadro impresionista:




¿TE ATREVES A IMPRESIONARNOS?


Miércoles 1 de abril 2020

LENGUA


1.Corrige las actividades del día  anterior.

2.PÁGINA 140-141
-          Copia y aprende el cuadro y haz una lectura y comprensión sobre “las conjunciones o,u”  de la página 140.

-         Realizamos las actividades 26 y 27 página 140.

-          Podemos practicar más a través de las siguientes actividades: Pincha aquí

-          El alumnado también podrá hacer una actividad para elegir la conjunción o preposición correcta para completar un texto pero con un actividad con tiempo, así que veremos cuánto tardamos y poco a poco comprobaremos que necesitaremos cada vez menos tiempo. Pincha aquí

martes, 31 de marzo de 2020

Martes 31 de marzo 2020

CIENCIAS SOCIALES
1. Corrige las actividades del día anterior (lunes) y amplia en tu cuaderno la información extra que he aportado en las soluciones.


2.  Read the information, copy in your notebook and answer the following questions.

Puedes ayudarte de un diccionario.


3. What does industrialisation mean?


a)      Starting to use machines for work.

b)      Doing more agriculture in a country.

c)      Living in the 21st century.

4. Spanish people had low purchasing power (poder adquisitivo). What does Low Purchasing Power mean?

a)      people don’t like shopping.

b)      people are not very tall.

c)      people do not have enough money to buy lots of things.


-Rail transport was very important for Spanish industrialisation. T/F

-Spanish economy was based on agriculture in the 19th century. T/F

-Spain’s population grew very slow along the Industrial Revolution. T/F

-Andalusia was the first autonomous community in Spain to start industrialisation. T/F


Martes 31 de marzo 2020

LENGUA

PÁGINA 144

-          Visualizamos el siguiente vídeo sobre los beneficios de las adivinanzas :


Después con nuestra familia jugaremos a adivinar las siguientes adivinanzas:


-          Visualizamos el siguiente vídeo sobre lostrabalenguas y un juego de palabras :


-          Visualizamos el siguiente vídeo sobre acertijosy enigmas :



lunes, 30 de marzo de 2020

MÚSICA PARA TODOS LOS SEXTOS

Desde el Área de Música 🎵 proponeros una actividad MOTIVADORA , muy SENCILLA,NO EVALUABLE Y VOLUNTARIA a realizar por los alumnos de 5º y 6º con la canción himno de este aislamiento: ”RESISTIRÉ”

Los alumnos/as pueden grabarse tocándola a flauta o melódica, cantándola y enviarnos los vídeos a este E-Mail : maria.ortega@ceprelchaparral.es

Os adjunto las imágenes que he creado para esta actividad (la primera se explica lo que van a realizar, y las otras dos son la letra de la canción y la partitura para flauta )
Muchas Gracias a todos por vuestra atención y mucho ánimo a todos.

SEMANA 3

6ºD TODAS LAS ÁREAS

Os dejo el enlace del planteamiento semanal de esta tercera semana. Pincha aquí.
¡Ánimo podéis!  

Jueves 2 de abril 2020

MATEMÁTICAS 6º A Y 6ºB 1.Corrige las actividades del día anterior. 2.Vamos a repasar el tema 6. 3.Página 106 y 107. Actividades 1,...